ROTEIRO DE ESTUDOS – 8º ANO 

REDES SOCIAIS - DEPENDÊNCIA X NECESSIDADE

SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO - SEDUC

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR EDSON DOS SANTOS BERNARDES

REGIME ESPECIAL DE ATIVIDADES ESCOLARES NÃO PRESENCIAIS – REAENP

  

ETAPA: 8º Ano – Ensino Fundamental II	PERÍODO: 25 À 29 de Maio
COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS: Ciências, Matemática, História, Geografia	DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES): Nadson Vasconcelos
TEMA NORTEADOR: REDES SOCIAIS - DEPENDÊNCIA X NECESSIDADE
LABORATÓRIO: Laboratório de Desenvolvimento de Ideias Inovadoras
Caro estudante, Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.
ATIVIDADES DA SEGUNDA SEMANA	CARGA HORÁRIA: 2hrs
ATIVIDADE INICIAL (aquecimento): ATIVIDADE: Após assistir o vídeo, responda: Como podemos usar as redes sociais para nos beneficiar? TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 30 minutos

As mudanças que vem ocorrendo em nossos hábitos quanto à utilização da Internet estão levando a refletir sobre a influência no cotidiano. A inovação e o conhecimento tecnológico que surgiram a partir da década de 1990 e estão avançando a cada dia, são importantes para alertarem a uma nova postura perante a este processo de comunicação, pois estamos cada vez mais dependentes das redes sociais. Esta comunicação tornou-se essencial para o nosso dia-a-dia, conduzindo a uma transformação social, tudo está em ritmo acelerado. INTERAGINDO NA REDE SOCIAL A rede social permite relacionamentos amplos, diminuindo hierarquias, preconceitos, dando assim ênfase a entrosamentos com pessoas de idênticos valores e objetivos em comuns.  A rede social nos permite compartilhar informações, as quais facilitam de forma significativa como conduziremos as nossas decisões e compromissos.          COMPORTAMENTO NA REDE SOCIAL Muito se discute sobre os eventuais benefícios ou malefícios para as crianças e adolescentes decorrentes do uso das redes sociais e internet. No Brasil, a preocupação justifica-se pelo número crescente de acesso destes jovens à rede mundial de computadores. Dados recentes demonstram que mais de 20 milhões de pessoas acessam diariamente a Internet com os mais variados interesses e necessidades, uma vez que ela acabou se tornando a intermediária de relações pessoais e comerciais. A Internet pode representar tanto um bem como também um mal. Existe um ditado popular que diz que a dose é a distância que separa o remédio do veneno. Esta analogia também é cabível para as redes sociais e internet, especialmente em relação às crianças e aos adolescentes, onde a dose do uso desses recursos digitais deverá ser prescrita e controlada pelos pais ou responsáveis.

ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO: Com base no vídeo e no texto acima, realize a atividade solicitada: ·         Elabore um vídeo ou um grave um áudio falando sua opinião sobre os beneficios e problemas que as redes sociais podem gerar para você e a sociedade em geral. Poste no grupo do whatssap a sua opinião e ouça ou assista a opinião dos seus colegas.   TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 30 minutos