terça-feira, 2 de junho de 2020

3º E 4º PERÍODO/EJA | MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE 01 e 02

Regime Especial de Atividades Escolares não Presenciais – REAENP
ROTEIRO DE ESTUDOS
ETAPA: 3º E 4º PERÍODO – EJA 
PERÍODO:  01/06/2020 A 12/06/2020
COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS: Ciências, Geografia, História Matemática e Inglês
DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES): Alex, Ataline, John, Nadson e Nireide.
TEMA NORTEADOR: Meio ambiente e sustentabilidade
LABORATÓRIO: Laboratório de Desenvolvimento de Ideias Inovadoras
Caro estudante,
Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.
ATIVIDADES DA PRIMEIRA SEMANA
01 A 05 DE JUNHO
CARGA HORÁRIA: 2H
ATIVIDADE INICIAL (aquecimento):  Assista o vídeo com atenção: 

 1.   Depois de assistir ao vídeo reflita e explique o que estamos fazendo de errado, e o que deve mudar?   (mínimo 10 linhas)

TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: 1:00h
ATIVIDADE PRINCIPAL: Use a sua criatividade e produza algo usando as casacas dos      mariscos da nossa Laguna.
TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: 1:00h
OBSERVE AS IMAGENS 

ATIVIDADES DA SEGUNDA SEMANA
(08 a 12 de junho)

CARGA HORÁRIA: 2h

ATIVIDADE INICIAL:  Observe as imagens e responda:

 Imagens:     https://escolaeducacao.com.br/impactos-ambientais-e-tipos-de-poluicao/

(Imagem 1)

·         Qual o problema e o que o causa?

·          O que pode ser feito para reduzir o problema?

 

(Imagem 2)

·         Qual o problema e o que o causa?

·         O que pode ser feito para reduzir o problema?

 

 

(Imagem 3)

·         Qual o problema e o que o causa?

·         O que pode ser feito para reduzir o problema?

(Imagem 4)

·         Qual o problema e o que o causa?

·         O que pode ser feito para reduzir o problema?

 

TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: 1:00 h

ATIVIDADES COMPLEMENTARES:

 Quiz:   https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=nzcynzi5n604

TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: 1:00 h

 

7 comentários:

  1. ESCOLA EDSON BERNARDES
    Aluno(a)Claudeane aline da silva Rodrigues
    Turma: 3 Turno: Noturno
    Laboratório: *De ideias inovadoras*
    Data: *02 / 06 / 20
    1-Oque estamos fazendo de errado a poluição da água do ar o desmatamento, o depósito e disposição de lixo em locais inadequados, a caça e a pesca predatórias, o desperdício de alimentos e de recursos naturais
    Para munda isso precisamos reciclar lixos
    evitar desmatamentos
    não jogar lixos nas ruas, praias,etc
    manter ambientes públicos limpos
    racionamento de água
    fazer o descarte correto de matérias que comprometam a natureza;
    evitar queimadas
    cuidados com a questão da pesca e caça predatórios
    economizar energia
    reaproveite

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  2. Aluna Tatiana de Amorim 3°Período
    Realmente estamos vivendo na era do materialismo,estamos levando o planeta ao seu limite extremo com um consumo desnecessário somente para a alimentação do ego humano, a propagando nos induzindo a consumir cada vez mais somente pela ganância dos industrialistas valores totalmente invertido das reais prioridade não nos preocupamos em cuidar de forma correta da vida estamos em um tempo que reciclar já não estar sendo suficiente mais já é um começo para melhorarmos

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  3. Aluna: Domeniky farias ribeiro 4° período

    O vídeo fala basicamente de consumismo e sustentabilidade.
    De como compramos objetos sem necessidade e com isso, estamos ajudando a poluir e destruí nosso planeta.
    O consumismo entra em conflito com a sustentabilidade a partir do momento que se produz muito lixo que seria desnecessário, se compra novos aparelhos eletrônicos e se livra dos antigos e na maior parte das vezes em locais inapropriados causando sérios impactos ambientais.
    Como se consome muito o mercado precisa oferecer novos produtos e para isso o uso dos recursos naturais é necessário. Quanto mais se usar os recursos naturais, mais difícil é de mantê-los para o futuro das próximas gerações.

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  4. Aluna: Domeniky farias ribeiro 4° período

    Respostas atividade 2.

    1- Poluição atmosférica.
    A poluição do ar é causada pela emissão de gases considerados poluentes e partículas sólidas para a atmosfera. A consequência diretamente percebida é a alteração da qualidade de vida da população, sobretudo em grandes cidades, o que acarreta na multiplicação e agravamento de doenças respiratórias.

    2- Poluição Fluvial
    Corresponde à poluição ou alteração química da composição da água dos rios e lagos, envolvendo, também, os impactos gerados sobre as reservas subterrâneas de água doce. Os principais casos estão associados à deposição incorreta de esgotos em áreas urbanas; o depósito irregular de lixo no leito dos rios pela população ou, às vezes, até pelo poder público;

    3- Poluição Oceânica
    a poluição dos mares e oceanos acontece em virtude da própria poluição fluvial, quando os rios deságuam suas águas poluídas no litoral. Além disso, a poluição diretas dos mares em áreas costeiras e os problemas relacionados a derramamentos de petróleo também ocasionam em graves impactos ambientais.

    4- poluição do solo
    A poluição dos solos afeta não tão somente os recursos utilizados para a produção agropecuária, mas também pode gerar impactos sobre o lençol freático, principalmente em áreas de grandes reservas hídricas, como os aquíferos. Em áreas de aterro sanitário, lixões e até em cemitérios, ocorre a produção de um líquido poluente altamente tóxico chamado “chorume”, que pode gerar severos problemas ambientais.

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  5. Claudeane Aline Da Silva Rodrigues 3°Periodo 1- A poluição atmosférica refere se a mudanças da atmosfera terrestre susceptíveis também consequência, em maior parte, da ação humana, no sentido de introduzir produtos químicos e ou tóxicos no ambiente
    2- Poluição Fluvial É quando jogamos lixo,material no qual o n faz parte da natureza,que é jogado no rio e mata a vida marinha prejudicando o ambiente
    3-A poluição oceânica ocorre principalmente por lançamento de esgoto e produtos químicos nas águas
    4-A poluição do solo é toda e qualquer mudança no solo, causada pelo contato de resíduos sólidos, produtos químicos, lixo etc, e que podem tornar a terra um risco pra saude ou ate improdutiva que não da mais frutos ou plantas

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  6. Atividade 1 Isabelli Camila 4 período
    Esse vídeo revela diversos problemas ambientais e sociais é um alerta pela urgência em criamos um mundo mais sustentável ,estamos degradando a natureza pelo consumo desenfreado comprometendo a natureza urgentemente precisamos minimizar esse impacto que vem sendo gerado pelo capitalismo de consumo

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  7. Atividade 2 Isabelli Camila 4 período
    Imagem 1.Poluição do Ar causada pela emissão é partículas sólidas para a atmosfera
    IMAGEM 2 poluição fluvial, a poluição das ruas ,estradas e ambientes em geral acaba sendo levado pela chuva em direção aos rios poluindo-os
    IMAGEM 3 ,POLUIÇÃO dos oceanos e ainda muito pior pois acaba prejudicando os seres vivos que habita nos mares
    Imagem 4 -A poluição do solo é toda e qualquer mudança no solo, causada pelo contato de resíduos sólidos, produtos químicos, lixo etc, e que podem tornar a terra um risco pra saude ou ate improdutiva que não da mais frutos ou plantas

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